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Urcamp

Semana Acadêmica de Educação Física encerra programação com debate sobre esporte adaptado

Em 18/09/2026 às 15:29h

por Redação JM

Semana Acadêmica de Educação Física encerra programação com debate sobre esporte adaptado | Urcamp | Jornal Minuano | O jornal que Bagé gosta de ler
Professor Guilherme Veloso falou da importância da atividade física para pessoa com deficiência / Foto: Jeferson Vainer

A 37ª Semana Acadêmica do Curso de Educação Física da Urcamp foi encerrada na noite de sexta-feira, 17, no Teatro Cenarte, com a palestra “A Importância da Atividade Física para a Pessoa com Deficiência”, ministrada pelo professor Guilherme Veloso. A atividade encerrou a programação do evento com uma discussão sobre os benefícios da prática de exercícios e do esporte adaptado para a saúde, a autonomia e a inclusão.

Com experiência na área do esporte adaptado em Bagé, Veloso apresentou parte do trabalho que desenvolve como técnico de bocha adaptada junto à Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (Apae). A modalidade também já proporcionou a participação de atletas em competições de nível nacional, com resultados no paradesporto.

Durante a palestra, o professor destacou que a atividade física para pessoas com deficiência deve considerar as características, necessidades e potencialidades individuais. Segundo ele, a prática não deve se limitar aos ganhos físicos, mas também contribuir para aspectos como autoestima, confiança, socialização e autonomia para as atividades cotidianas.

Outro ponto abordado foi a necessidade de adaptação das atividades e de preparação dos profissionais para atender diferentes perfis. “A deficiência não deve ser uma barreira para a prática de atividade física. Com orientação adequada, adaptação e profissionais preparados, cada pessoa pode encontrar uma forma de se movimentar, desenvolver suas habilidades e conquistar mais autonomia”, afirma.

Veloso também apresentou aos acadêmicos o trabalho realizado no Espaço Guilherme Veloso Jr., onde são desenvolvidas atividades individualizadas. A proposta envolve exercícios de psicomotricidade, coordenação motora e treinamento funcional, planejados de acordo com as características e os objetivos de cada aluno.

Para o professor, oferecer oportunidades de participação é parte fundamental do processo de inclusão. “A inclusão deve acontecer de forma verdadeira, criando oportunidades para que todos possam se movimentar, participar e evoluir”, destaca.

Ao encerrar a Semana Acadêmica, Veloso reforçou que a atividade física pode atuar em diferentes dimensões da vida das pessoas com deficiência. “Atividade física é saúde, inclusão, desenvolvimento e, acima de tudo, uma oportunidade para todos”, concluiu.

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